فرزاد شعبانی روز جمعه در گفت و گو با ایرنا با اشاره به اینکه مدرسه امروز باید فراتر از کلاس های درس تعریف شود، افزود: این طرح با هدف ارتقای نقش معلمان و کیفیت بخشی آموزشی در استان به اجرا در آمده است.

وی خاطرنشان کرد: طرح توانا یک برنامه آموزشی یا اداری نیست بلکه یک برنامه برای بازآفرینی نقش معلم است.

مدیرکل آموزش و پرورش البرز اضافه کرد: اجرای این طرح ملی فرصتی مناسب برای فعال کردن کارگاه حضوری جهت ارتقای دانش و مهارت معلمان و مدیران دوره ابتدایی در استان البرز رقم زده است.

شعبانی ادامه داد: در قالب این طرح نه تنها معلمان دانش و مهارت خود را ارتقاء می دهند بلکه از تجربه یکدیگر در این دوره بهره می برند و همچنین زمینه شبکه یادگیری حرفه ای را در استان بوجود آورده است.

وی توسعه حرفه ای معلمان را زیر بنای تحول آموزشی دانست و افزود: اگر بخواهیم از تراکم محتوا عبور کنیم و یادگیری معنا دار را در مدرسه نهادینه کنیم راهی جز سرمایه گذاری بر روی توسعه حرفه ای معلمان نداریم.

شعبانی از طرح توانا به عنوان یک پل ارتباطی بین تجربه های معلمان و دانش علمی روز یاد کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش البرز عنوان کرد: در قالب این طرح دیگر معلم یک تسهیلگر یا راهنمای مسیر رشد دانش آموزان و عامل پیوند مدرسه با جامعه و یک یادگیرنده برای همیشه است.

شعبانی اضافه کرد: اکنون این طرح ملی برای برای بازآفرینی نقش معلم و تحقق آموزشی اجرایی شده است که می توان از آن به عنوان یک حرکت نو در مسیر رشد حرفه ای معلمان و کیفیت بخشی آموزشی یاد کرد.

وی تاکید کرد: این دوره با محورهای متنوع در حوزه های آموزشی، تربیتی و ورزشی اجرایی شده تا شاهد بهبود کیفیت فرآیندهای یاددهی و یادگیری در بین معلمان استان البرز باشیم .