✍️ رضا قاسمپور

در پی انتشار انتقاداتی در کم و کیف و چرایی و چگونگی برگزاری آزمون‌های شبیه‌ ساز نهایی توسط گروه‌های آموزشی استان البرز در رسانه‌ های گروهی (صدای معلم و خبرگزاری کرج رسا)، امروز نشستی دوستانه با مهریار کرمی معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش برگزار شد و در مورد چالش‌های مختلف موضوع (نقاط قوت و ضعف کار) مفصلا بحث و مورد بررسی قرار گرفت.

در ابتدا کرمی خبر از پرداخت وام خرید تبلت و گوشی به دانش‌آموزان آسیب‌پذیر با کارمزد دو درصد داده افزود: در حال رایزنی هستیم تا همکاران متقاضی نیز بتوانند از وام با کارمزد ۴ درصد برای خرید تجهیزات آموزشی مجازی استفاده کنند.

در ادامه کرمی ضمن تشکر از دست‌ اندرکاران آزمون‌ های شبیه ساز نهایی گفت: برگزاری آزمون‌ های شبیه‌ ساز در شرایط کرونایی بیش از همه کمک کار مدیران مدارس می‌باشد، چرا که باعث وقوف آنها نسبت به وضعیت تحصیلی دانش‌آموزان و کم و کیف فرایند آموزش الکترونیکی و ارزیابی کار فراگیران در واحد آموزشی آنها خواهد شد.

وی افزود: شروع کارهای نو و تجربه نشده، آن هم در گستره وسیع کشوری و استانی همیشه توأم با چالش‌های پیش‌ بینی نشده است. هفته پیش اینترنت ملی دچار نوساناتی بود که متأسفانه تأثیرات منفی در برگزاری آزمون‌ها داشت.

ما در آزمون اول با حجم بالایی از استقبال دانش‌آموزان مواجه شدیم. با بروز چالش‌های پیش آمده برای فائق آمدن بر مشکلات ترافیک و کشش محدود سرورها در آزمون دوم اقدام به ناحیه‌بندی آزمون کردیم، ولی متأسفانه دانش‌آموزان در آزمون‌ها عمدتا توجیه زمانی (مقید بودن به زمان‌بندی اعلامی) نشده بودند، که این خود باعث و بانی برخی از مشکلات پیش آمده در تمامی آزمون‌هاست.

کرمی در خصوص بهره‌مندی از ظرفیت بومی گفت: در استفاده از پتانسیل استانی مشکلی نداریم. در آزمون اول هم به دلیل استقرار دبیرخانه کشوری فناوری در استان‌های دیگر از ظرفیت دبیرخانه مذکور استفاده نمودیم. برای شکستن ترافیک و عدم تداخل هر روز آزمون از طریق یک استان در حال اجراست. که شرکت در آزمون مطابق زمان اعلامی از ضروریات اجرای موفق آزمون می باشد.

وی ضمن انتقاد از کلی‌گویی در نقد افرود: شاکله کار در کلی‌گویی گم شده و به دلیل عدم شناخت صحیح از اشکالات واقعی عملا مراحل بعدی کار ابتر می‌ماند. بازخوردها اگر واقع بینانه، از سر دقت و دلسوزی و البته کارشناسی شده باشد، در فرایند استمرار حرکت کمک کننده بوده و مسیر رو به جلو خواهد بود.

معاون آموزش متوسطه در پایان ضمن استقبال از انتقادات سازنده و واقع‌بینانه صاحبنظران افزود: ورود به یک فرآیند تجربه نشده قطعا با مشکلاتی پیش‌ بینی نشده همراه خواهد بود. این چالش‌ها با همدلی، همراهی و پای کار بودن همکاران راحت‌تر قابل حل و فصل خواهد بود. انتظار می‌رود در باقی آزمون‌ها مدیران، دانش‌آموزان هدف را به درستی توجیه زمانی کرده و بیش از گذشته در این کار بزرگ و تجربه نشده مشارکت و تعامل سازنده با سایر قطعات پازل اجرا داشته باشند.