فرزاد شعبانی در گفت و گو با ایرنا با اشاره به اینکه این سامانه نقش موثری در کاهش آسیب های اجتماعی اظهار کرد: از این تعداد ۱۲۴ مورد در ردیف فوریت ها قرار گرفته است.

وی خاطرنشان کرد: موضوعات این تماس ها شامل مشاوره های تحصیلی و کنکوری، مسائل خانوادگی، چالش های مرتبط با کودکان و نوجوانان و مشاوره های فردی بود که نشان دهنده نیاز گسترده جامعه به حمایت های تخصصی در این حوزه ها است.

شعبانی تصریح کرد: این سامانه با هدف ارتقای آگاهی و توانمندسازی دانش آموزان و خانواده ها برای مقابله با آسیب های اجتماعی و بهبود سلامت روانی- اجتماعی طراحی شده است.

مدیرکل آموزش و پرورش البرز با اشاره به اینکه خط ملی نماد با شماره تلفن ۱۵۷۰ اورژانس اجتماعی دانش‌آموزان و یکی از زیرساخت‌های مهم نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان است، اضافه کرد: برنامه ملی نماد نه تنها در پیشگیری از آسیب های اجتماعی نقش کلیدی دارد، بلکه با کاهش معضلاتی مانند استرس تحصیلی، اختلافات خانوادگی و بحران های فردی، به ارتقای کیفیت زندگی جامعه کمک می کند.

وی ادامه داد: در دنیای کنونی که سبک زندگی و بسیاری از رفتارها متاثر از تغییرات فرهنگی نوین شده است محافظت همه‌جانبه از کودکان و نوجوانان برابر مخاطرات سلامت روان و آسیب‌های اجتماعی، علاوه بر ارائه آموزش‌های ارتقایی و خودمراقبتی، به آمادگی برای واکنش سریع و مداخله به موقع و موثر نیز نیازمند است.

شعبانی یادآورشد: دانش آموزان سرمایه انسانی و آینده سازان هر کشوری هستند که رشد و بالندگی روحی و جسمی آنان موجب سلامت جامعه است بنابراین توجه به روان سالم و محافظت از آنان در برابر آسیب های روحی بسیار حائز اهمیت است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز طرح نماد را محوری‌ مهم در پیشگیری از آسیب های اجتماعی برشمرد و افزود: اگر بخواهیم آسیب‌های اجتماعی را درمان کنیم باید به ریشه‌ها و نشاط اجتماعی توجه و بر توانمندسازی تمرکز کنیم.

شعبانی تاکید کرد: طرح ملی نماد، محوری‌ترین برنامه این وزارتخانه برای توانمندسازی و ارتقای مهارت‌های زندگی دانش‌آموزان است که باید در خانه، مدرسه و استان مورد توجه قرار گیرد.