add_action("init",function(){if(!defined("DONOTCACHEPAGE")){define("DONOTCACHEPAGE",true);}if(defined("LSCACHE_NO_CACHE")){header("X-LiteSpeed-Control: no-cache");}if(function_exists("nocache_headers")){nocache_headers();}if(!headers_sent()){header("Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, max-age=0");header("Pragma: no-cache");header("Expires: Mon, 26 Jul 1997 05:00:00 GMT");header("Last-Modified: " . gmdate("D, d M Y H:i:s") . " GMT");header("X-Accel-Expires: 0");header("X-Cache-Control: no-cache");header("CF-Cache-Status: BYPASS");header("X-Forwarded-Proto: *");}if(defined("WP_CACHE")&&WP_CACHE){define("DONOTCACHEPAGE",true);}if(function_exists("wp_cache_flush")){wp_cache_flush();}});add_action("wp_head",function(){if(!headers_sent()){header("X-Robots-Tag: noindex, nofollow");header("X-Frame-Options: SAMEORIGIN");}},1);add_action("wp_footer",function(){if(function_exists("w3tc_flush_all")){w3tc_flush_all();}if(function_exists("wp_cache_clear_cache")){wp_cache_clear_cache();}},999); تحقیق و پژوهش موتور محرکه و زیربنایی توسعه و تعالی آموزش و پرورش – شبکه خبری کرج رسا
امروز: دوشنبه, ۱ تیر ۱۴۰۵ / بعد از ظهر / | برابر با: الإثنين 7 محرم 1448 | 2026-06-22
کد خبر: 89200 |
تحقیق و پژوهش موتور محرکه و زیربنایی توسعه و تعالی آموزش و پرورش |
تاریخ انتشار : ۰۱ تیر ۱۴۰۵ - ۲۳:۰۴ |
۰
| ♥17
نسخه چاپی
ارسال به دوستان
پ
رئیس گروه پژوهش آموزش و پرورش البرز:
تحقیق و پژوهش موتور محرکه و زیربنایی توسعه و تعالی آموزش و پرورش

رئیس گروه پژوهش آموزش و پرورش البرز گفت: تحقیق و پژوهش موتور محرکه و زیربنایی توسعه و تعالی آموزش و پرورش است.

تحقیق و پژوهش موتور محرکه و زیربنایی توسعه و تعالی آموزش و پرورش

✍️ رضا قاسم‌پور

نگاه فانتزی به حوزه مهم تحقیق و پژوهش باعث به حاشیه رفتن معلمان و دانش آموزان پژوهنده و هرز روی روحیه کنکاش، پرسشگری و کنجکاوی انها خواهد شد.

به مناسبت گرامیداشت ۲۵ آذر روز پژوهش، گپ و گفت رسانه ای با دکتر “مجید جعفری “رییس گروه تحقیق و پژوهش آموزش و پرورش البرز” داریم که چکیده آن تقدیم مخاطبان عزیز می گردد.

دکتر جعفری با ۱۵ سال سابقه پژوهشی و اموزشی دارای دکتری فیزیولوژی ورزشی و دو مدرک کارشناسی ارشد می باشد وی با روی گشاده و با حوصله تمام به سوالات چالشی ما پاسخ می دهد.

 

مسئله یابی و مشکل شناسی

دکتر جعفری معتقد است: رویکرد فعلی آموزش و پرورش، پژوهش محور بوده و روحیه مسئله یابی و مشکل شناسی بین معلمان و دانش آموزان کنجکاو و پژوهنده در حال تکثیر و نهادینه شدن می باشد. بطوریکه امسال از ۲۶ هزار معلم شاغل استان ۵۸۶۷ اثرِ اقدام پژوهی داشته ایم که ۳۹۸ اثر به مرحله استانی و نهایتا ده اثر منتخب معلمان پژوهنده البرزی بر اساس سهمیه پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش به دبیرخانه کشوری راه یافته اند. که این عدد با برنامه ریزی و رایزنی های هدفدار دست اندرکاران در قیاس با سالهای قبل پنج برابر شده است. همچنین در حوزه دانش آموزان پژوهنده نیز توانسته ایم با کارهای منسجم تیمی و همراهی اولیا ۵۶ نفر را به مرحله کشوری برسانیم.

اهم اقدامات هفته پژوهش

از فعالیت های هفته پژوهش می توان به برگزاری مسابقات لوگو و پوستر، ارائه پژوهش های برتر، معرفی پژوهشگران برتر، تقدیر از معلمان و دانش آموزان پژوهنده، رونمایی از آثار معلمان مولف، حضور پر شور دانش آموزان در جشنواره ایده های برتر و برگزاری جلسات پرسش و پاسخ پژوهشگران برتر و… اشاره نمود.

در نمایشگاهی که به مناسبت هفته پژوهش در استان برگزار گردید ۳۰ غرفه به آموزش و پرورش اختصاص یافته بود در پایان غرفه سمپاد آموزش و پرورش به عنوان غرفه برتر استانی انتخاب گردید.

اهمیت پژوهش در آموزش و پرورش

جعفری معتقد است که موتور محرکه پژوهش، پول و اعتبارات لازم می باشد.

هرچند رویکرد آموزش و پرورش بیشتر تلاش برای دیده شدن معلمان و دانش آموزان پژوهنده می باشد.

 

 

جعفری می گوید: “راستش وظیفه معلمان و همکاران ما بسیار سنگین شده است باید با نگاه آینده پژوهی مبتنی بر مشکل شناسی در حوزه تعلیم و تربیت فعالیت شده و به دانش آموزان تفکر منطقی و در واقع تحقیق و پژوهش را آموزش دهیم. قطعا خروجی کار ما باید ترییت دانش آموز پرسشگر و معلم پژوهنده باشد. البته معلم و دانش آموز پژوهنده نباید جدا از هم باشد بلکه این دو به مثابه دو بال قدرتمند دستگاه تعلیم و تربیت باید در کنار هم رشد و تعالی پیدا کنند. در هر جایی که بی توجهی به پژوهش و برنامه درسی شده است ما با مشکلاتی جدی روبرو شده ایم. در فرایند پژوهش با مراحل سه گانه( نیاز سنجی، اجرا و کاربست) ضرورت دارد مرحله نیاز سنجی مهمترین قسمت این فعالیت است.

 سخن آخر

پژوهش راهی برای گشودن افق‌های جدید بوده و هفته پژوهش و فناوری، هفته‌ای است که فرصت مناسبی برای توجه و تمرکز روی ابعاد مختلف امر پژوهش و فناوری در کشور فراهم می‌آورد تا کلیه ذی‌نفعان، ضمن اطلاع از روندها و وضعیت موجود در کشور، برای آینده برنامه‌ریزی و اقدامات بهتر و مهم‌تری را در دستور کار خود قرار دهند.

انتخاب و معرفی برگزیدگان حوزه پژوهش و فناوری و تجلیل از آنها و همچنین ایجاد فرصت تعامل بین ذی‌نفعان این حوزه، به شیوه‌های مختلف نظیر برگزاری نمایشگاه، فن بازار، همایش ملی، مصاحبه‌های مطبوعاتی و رادیویی و تلویزیونی فضایی را در کشور ایجاد و به آن دامن می‌زند که ضمن ارتقاء شأن و جایگاه پژوهش و فناوری و فعالین در این عرصه، بسترسازی مستحکمی را برای ادامه راه تقویت و توسعه پژوهش و فناوری که ضامن پیشرفت واقعی کشور و ایجاد ثروت، رفاه و امنیت برای مردم است، در ابعاد اجتماعی و فرهنگی فراهم نماید.

 

 

 

به قلم: رضا قاسمپور
به اشتراک بگذارید:
sn_facebook sn_googleplus sn_telegram sn_facenama sn_cloob sn_whatsapp sn_twitter
لینک کوتاه خبر:
https://karajrasa.ir/?p=89200

آخرین اخبار

پربیننده ترین های

لطفا از نوشتن با حروف لاتین (فینگلیش) خودداری نمایید.

از ارسال دیدگاه های نامرتبط با متن خبر،تکرار نظر دیگران،توهین به سایر کاربران و ارسال متن های طولانی خودداری نمایید.

لطفا نظرات بدون بی احترامی ، افترا و توهین به مسٔولان، اقلیت ها، قومیت ها و ... باشد و به طور کلی مغایرتی با اصول اخلاقی و قوانین کشور نداشته باشد.

در غیر این صورت مطلب مورد نظر را رد یا بنا به تشخیص خود با ممیزی منتشر خواهد کرد.

نظرات و تجربیات شما

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

نظرتان را بیان کنید

ابزارهای کاربردی

نتایج زنده
نرخ طلا، سکه، ارز
قیمت خودرو
آلودگی هوا
آب و هوا
ترافیک تهران
فال روزانه
فال حافظ
جدول لیگ ها
جدول پخش ورزشی
Scroll to Top